Školský dvor predstavuje živé, neustále sa meniace prírodné laboratórium, otvorenú učebňu, v ktorej sa ukrýva nespočetné množstvo príležitostí na skúmanie, pozorovanie a objavovanie zákonitostí prírody a krajiny.
Vyučovanie na školskom dvore prináša žiakom autentický kontakt s dobre dostupným a bezpečným vonkajším prostredím. Podnecuje ich aktivitu, zvedavosť, chuť objavovať, podporuje zmyslové vnímanie a učí trpezlivosti aj vzájomnému rešpektu. Poznatky z biológie, chémie, geografie, fyziky či environmentálnej výchovy sa tu premietajú do reality, ktorú majú žiaci možnosť spoznávať a prežívať.
Zapojenie mobilných technológií prináša do prírodovedného poznávania exaktnosť, precíznosť a presnosť. Umožňuje žiakom objavovať súvislosti, zaznamenávať detaily, ktoré sú pri bežnom pozorovaní často skryté. Stránka ´Učíme na dvore´ vznikla s cieľom ukázať, že najbližšie prostredie školy je veľmi inšpiratívnym a bohatým zdrojom prírodovedného poznávania. Obsahuje databázu mobilných technológií využiteľných pri realizácii praktických aktivít z chémie, biológie či geografie a tiež metodické materiály s didakticky prepracovanými a v praxi overenými príkladmi využitia inovatívnych metód a foriem vzdelávania na školskom dvore.
Tím riešiteľov projektu
